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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/兼助理是學習-高教工會籲從嚴勞檢-030937460.html

新的學期即將開始,大學兼任助理納保仍爭議不斷。教育部於6月發布「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」,將兼任助理分為「勞僱型」與「學習型」。

高教工會強調,許多校方現在會以教育部的指導原則為藉口,持續規避法律規範為勞工納保,且也有恣意擴大「服務學習」定義的各種亂象出現。

高教工會指出,自從上述原則公布後,各大校方用盡各種方式「擴大定義學習範疇」,甚至還有校方直接將「計畫兼任助理」全劃入「學習型」,有罔顧其真實勞動現場之嫌。

(中央社記者魏紜鈴台北9日電)「學習型」兼任助理辦法將上路,高教工會今到勞動部抗議,檢舉包含政大、世新和師大等校方自行詮釋「學習型助理」可能造成亂象,呼籲勞動部應從嚴勞檢。

高教工會舉例,台大校方將教學助理納為「勞僱型」,計畫助理納為「學習型」,目前學生僅可選擇一份「勞僱型」助理工作,其他須為「學習型」。高教工會認為,勞僱關係與否須從現場勞動狀況認定,很難單從類別劃分,「且即便助理的勞動與其論文相關具學習性質,但仍不能排除同時具有勞僱關係。」

台師大學生代表陳同學則指出,校方作法不僅全面廢除教學助理,提出「師徒制」及獎勵津貼概念來包裝原本勞動關係,且計畫助理也由計畫主持人與兼任助理自行約定,這種作法明顯是為信貸信用貸款了規避法令,無法認同。

高教工會說,過去2年經勞動檢舉被認定為勞僱關係、適用勞基法的兼任助理已超過10個案例,其勞動型態包含計畫兼任助理、教學助理、工讀生和助學金助教等,「這麼多勞動型態都適用勞基法的話,幾乎可確定,所有學生兼職勞動樣態實際上都具有勞僱關係。」

高教工會呼籲,勞動部應儘速公布之前檢舉個案的調查結果,更應依職權針對上述校方普遍的違法行為主動進行勞動檢查,克盡勞動主管機關職責。1040909

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兼助理是學習 高教工會籲從嚴勞檢

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